Una stretta collaborazione tra imprese e istituti formativi del territorio può offrire vantaggi reciproci: da un lato agevola la nascita di percorsi di ricerca applicata e trasferimento tecnologico dal mondo accademico all’industria, dall’altro sviluppa occasioni di conoscenza diretta del mondo del lavoro, che vanno ad arricchire i processi formativi e possono agevolare le future scelte professionali degli studenti.
Seguendo l’orientamento di Riccoboni Holding nel rapporto tra impresa e sistema dell’istruzione, Eco.Impresa ha recentemente avviato alcune iniziative di rilievo e stabilito rapporti di collaborazione continua con il corso di laurea triennale in Ingegneria civile e ambientale del Politecnico di Bari e con l’Istituto tecnico “Pantanelli - Monnet” di Ostuni.
Con il Politecnico, il rapporto è nato in seguito a una consulenza scientifica ricevuta per la creazione di un protocollo operativo e di un programma di prove sperimentali relative alle attività del laboratorio di analisi aziendale. L’esperienza si è evoluta con la stipula di una convenzione di tirocinio, formazione e orientamento per permettere ad alcuni studenti della laurea in ingegneria ambientale di completare il proprio percorso formativo con un tirocinio da svolgere all’interno di Eco.Impresa. Il primo studente ha già concluso il periodo in azienda e discusso con profitto una tesi di laurea basata sull’analisi del bilancio di massa dello stabilimento degli ultimi cinque anni. La qualità della sua esperienza ha portato a una collaborazione in organico. Nuovi percorsi stanno per essere avviati.
La cooperazione con l’istituto tecnico di Ostuni segna invece l’avvio di una rinnovata attenzione verso le scuole medie superiori del territorio per svolgere attività di alternanza scuola lavoro o lezioni di educazione ambientale presso quegli istituti che formano studenti con un profilo educativo e professionale in linea con le esigenze dell’industria della gestione ambientale. Anche in questo caso è stata stipulata una convenzione per realizzare stage aziendali in grado di potenziare le competenze degli studenti attraverso l’esperienza in un contesto professionale reale e un primo studente ha già beneficiato del percorso.
